Catalogue de Formations

Axe 1 – Les relations parents-enfants : enjeux, difficultés, ressources

L’enfant et son parent en situation de violences intrafamiliales : accueillir, comprendre, accompagner – (2 jours) – AX1-VIF

12 et 13 mars 2026

 

La perte d’un parent ou d’un proche : comment accompagner l’enfant ? – (2 jours) – AX1-PPP

19 et 20 mars 2026

 

Séparation des parents et effets sur le développement de l’enfant – (2 jours) – AX1-SHC

9 et 10 février 2026

 

 

Troubles psychiques et parentalité : comment accompagner l’enfant – AX1-TPP

13 et 14 avril 2026

 

Comprendre et agir face à l’inceste – AX1-INC

6 et 7 avril 2026

 

Axe 2 – Petite enfance/Enfance : bien accueillir pour bien grandir

Professionnels de l’enfance et la petite enfance : comment collaborer avec les parents à l’éducation bienveillante de leur enfant – (2 jours) – AX2-CEB

19 et 20 février 2026

 

Les enfants et l’exposition aux écrans : prévenir et accompagner – (1 jour) – AX2-EEE

6 mars 2026

 

La posture de l’accueillant en Lieu d’Accueil Enfant- Parent – Module 1 : Initiation – (2 jours) – AX2-AEP1

A définir

La posture de l’accueillant en Lieu d’Accueil Enfant- Parent – Module 2 : Approfondissement – (2 jours) – AX2-AEP2

A définir

Accueil de l’enfant aux comportements difficiles au sein de structures collectives – (2 jours) – AX2-AED

19 et 26 novembre 2025

4 et 5 mai 2026

Petite enfance et neurosciences pour mieux comprendre et accompagner le développement du jeune enfant – (2 jours) – AX2-NSC

A définir 

Stéréotypies de genre : l’égalité fille – garçon dès la petite enfance (0-3 ans) pour ouvrir le champ des possibles – (2 jours) – AX2-GEN

A définir

Créer un environnement sécurisé pour le jeune enfant – (2 jours) – AX2-SECU

16 et 17 mars 2026

Les manifestations d’agressivité du jeune enfant en collectivité – (2 jours) – AX2-AGRE

22 et 23 juin 2026 

Observer l’enfant en collectivité – (2 jours) – AX2-OEC

11 et 12 mai 2026

La période de familiarisation – (2 jours) – AX2-PFAM

8 et 9 juin 2026

Axe 3 – Les adolescents : discontinuités, quêtes, conquêtes

Adolescence et numérique : comment favoriser leur pouvoir d’agir – (1 jour) – AX3-ANUM

11 septembre 2026

Problématiques adolescentes : repérer, comprendre, accompagner – (2 jours) – AX3-PAD

18 et 19 juin 2026

Répondre au mal-être chez l’adolescent – AX3-MEA

21 et 22 septembre 2026

Axe 4 – La protection de l’enfance : intervenir, co-construire, accompagner, évaluer

Exercer une autorité bienveillante dans un contexte d’éducation spécialisée – (2 jours) – AX4-EAB

15-16 septembre 2025

8 et 9 septembre 2026

Assistants familiaux : Accueillir et prendre soin d’un enfant qui n’est pas le sien ? – (2 jours) – AX4-AFS

17 et 18 septembre 2026

Les visites en présence d’un tiers : conception et organisation – (2 jours) – AX4-VPTCO

11 et 12 septembre 2025

24 et 25 septembre 2026

Les visites en présence d’un tiers : place et rôle de l’intervenant – (2 jours) – AX4-VPTRI

06 et 07 octobre 2025

8 et 9 octobre 2026

Les visites en présence d’un tiers : évaluation et écrits professionnels – (2 jours) – AX4-VPTEV

06 et 07 novembre 2025

05 et 06 novembre 2026

L’intervention à domicile, le soutien à la parentalité et l’accompagnement de l’enfant ; quels enjeux, quels outils, quelle posture ? – (3 jours) – AX4-ID

07, 08 et 09 octobre 2026

Accueillir la parole de l’enfant en institution – (2 jours) – AX4-APE

13 et 14 octobre 2025

02 et 03 novembre 2026

L’accueil du jeune enfant en MECS : besoins spécifiques et accompagnement – (3 jours) – AX4-MECS

22, 23 et 24 septembre 2025

16, 17 et 18 novembre 2026

 Les troubles psychopathologiques de l’enfant : comprendre et accompagner – (2 jours) – AX4-TPE

09 et 10 novembre 2026

Evaluation et écrits professionnels dans le cadre de la protection de l’enfance – (2 jours) – AX4-EEP

12 et 13 novembre 2026

Axe 5 – La parentalité : comprendre, soutenir, participer

Le processus de communication non-violente – (2 jours) – AX5-PCN

1 et 2 décembre 2026

Les parentalités empêchées et les enjeux de la coéducation – (1 jour) – AX5-PEMP

17 novembre 2025

16 septembre 2026

Comprendre, informer, aider : quel accueil pour le public et les parents en difficultés ? – (3 jours) – AX5-CIA

Du 1er au 3 décembre 2025

Du 2 au 4 septembre 2026

L’approche systémique : un outil de compréhension du fonctionnement familial – (2 jours) -AX5-SYS

9 et 10 décembre 2025

25 et 26 novembre 2026

Les neurosciences affectives et sociales : Une approche innovante pour améliorer les compétences relationnelles – (2 jours) – AX5-NAS

30 septembre et 1er octobre 2025

23 et 24 novembre 2026

Axe 6 – Les outils d’animations : participer, créer, partager

Outils et méthodes pour animer un groupe de parents – (2 jours) – AX6-ANIM

7 et 8 décembre 2026

« Chemin de parents » : un outil d’animation pour soutenir la parentalité – (1 jour) – AX6-CHEM

23 septembre 2026

Pratiquer le « Théâtre Forum » – (3 jours) AX6-TFOR

Du 1er au 3 juillet 2026

De la Maison de café au Café des Parents®, un dispositif contemporain – (1 jour) – AX6-CDP

19 septembre 2025

13 mai 2026

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