Axe 1 – Fiche 1.1 – L’enfant et son parent en situation de violences intrafamiliales : accueillir, comprendre, accompagner

Informations

N° formateur 91340714034
Durée : 2 jours – 12 heures
Dates : 17-18/06/2024
Effectif : 15 stagiaires maximum
Tarif : INTER – 400€ par stagiaire / INTRA – Nous consulter

Objectifs

Accueillir parent et enfant en visites médiatisées relève d’un dispositif pluridisciplinaire complexe qui appelle une vision globale et coordonnée autour d’objectifs progressifs intégrant la réalité des situations familiales en constante évolution.
Quel partenariat et quelle méthode de travail développer pour s’ajuster aux situations familiales, à la disponibilité psychique et aux ressources relationnelles de l’enfant et de son parent ?
De quelles références juridiques, cliniques et éthiques disposer pour concevoir les rencontres médiatisées comme des espaces de sécurité à mettre au service de l’enfant et du parent ?

Contenus

• le cadre légal et institutionnel des visites en présence d’un tiers et son évolution ;
• la méthodologie pour travailler en partenariat avec tous les acteurs institutionnels concernés : clarification des objectifs, partage d’informations, évaluations régulières, organisation matérielle et ajustements progressifs ;
• la préparation des premières visites et la nécessité d’associer le parent et l’enfant, de les écouter et les informer du motif et des modalités de la visite ;
• le tiers chargé d’accompagner les rencontres parent-enfant : rôle, compétences cliniques, aptitude à diffuser de la sécurité, à s’adapter aux différents contextes de ce mode d’intervention ;
• les préconisations de l’EPE 34 issues de ses recherches et pratique d’accompagnement des visites en présence d’un tiers dans l’Hérault.

Modalités d’évaluation

Chaque stagiaire complètera un questionnaire d’évaluation qu’il devra remettre en fin de formation. Trois mois après, un questionnaire d’impact lui sera adressé visant à recueillir les répercussions concrètes dans sa pratique professionnelle. Un questionnaire sera également adressé au commanditaire afin de recueillir son appréciation.

Public et prérequis

Les professionnels ayant une fonction d’accueil dans les structures petite enfance, dans le périscolaire ou bien à domicile.
Peuvent être concernés : assistante maternelle, assistante familiale, auxiliaire de puériculture, éducatrice de jeunes enfants, animateur.
Professionnel expérimenté, en activité et ayant des connaissances de base en psychologie de l’enfant.

Animation

Psychologue clinicien et thérapeute familial systémique selon les thèmes abordés.

Pédagogie

Echanges à partir de l’expérience professionnelle des participants.
Etude de situations et éclairages théoriques.
Exercices de mises en pratique : simulations et jeux de rôle.

Documentation et bibliographie

Des supports documentaires et des références bibliographiques seront mis à disposition des stagiaires.

Accessibilité – RGPD

Merci de vous reporter à la page 2 du catalogue.